노인 대상 그룹 피아노 교육 사례 비교 연구

Abstract

본 연구는 노인의 그룹 피아노 교육에 대한 가능성을 탐색하고 국내외의 수업 사례를 비교, 분석하여 수업의 운영 및 지도 방법에 대해 제언함으로써 미래의 노인 피아노 교육 연구에 대한 방향성을 제시하는 것을 연구 목적으로 한다. 현재 국내의 노인 대상 피아노 그룹 수업의 개설 사례를 찾는 데에 많은 어려움이 있었고, 발견된 국내의 사례에서도 수업 운영방식이나 교수방법에는 여러 가지의 문제점이 있었다. 하지만 국내 사례에서 노인 학습자들의 그룹 피아노 수업에 대한 선호도와 만족도는 아주 높은 편이었기에, 미래의 고령화 시대에 대비한 노인 피아노 교육의 가능성을 발견할 수 있었다. 국내의 노인 피아노 수업의 활성화를 위해서 노인들의 사회적 교류가 가능한 그룹수업 유형을 개발하고, 노인들의 피아노 수업에 대한 동기를 파악하여 그에 맞게 수업을 운영해야 할 것이다. 또한 수업 대상으로서의 노인의 특성 등을 파악하고, 그들의 신체적 조건과 정서적 기호에 맞는 교재 개발과, 노인들에게 그룹 피아노 지도를 할 수 있는 교사 양성 프로그램의 개발이 요구된다. 앞으로 노인들의 피아노 교육에 대한 연구에 관심을 가지고 보다 다양한 학습 주제와 학습방법에 대한 연구가 활성화되기를 기대한다.