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교육훈련대상자의 학습전이와 그 영향요인에 관한 연구: 치매전문교육을 받은 요양보호사 중심A Study on learning transfer and its influencing factors of job training program participants: Focusing on the geriatric care worker who received the dementia job training

Other Titles
A Study on learning transfer and its influencing factors of job training program participants: Focusing on the geriatric care worker who received the dementia job training
Authors
이진김철우
Issue Date
2018
Publisher
한국디지털정책학회
Keywords
요양보호사; 치매전문교육; 학습전이; 전이기회; 교육훈련설계; Care worker; Dementia job training; Learning transfer; Transfer opportunity; Training design
Citation
디지털융복합연구, v.16, no.1, pp.63 - 72
Journal Title
디지털융복합연구
Volume
16
Number
1
Start Page
63
End Page
72
URI
https://scholarworks.bwise.kr/gachon/handle/2020.sw.gachon/5205
DOI
10.14400/JDC.2018.16.1.063
ISSN
1738-1916
Abstract
본 연구의 목적은 치매교육훈련을 받은 요양보호사들의 학습전이 수준과, 학습전이에 미치는 영향요인간의 관계 및 설명력을 살펴보는데 있다. 서울시와 경기도에 근무하는 요양보호사 중 치매교육훈련을 수료한 후 3개월 이상 12개월 미만인 자를 연구대상으로 하였고, 총 279명에 받은 설문지를 바탕으로 다중회귀분석을 실시하였다. 분석결과, 치매교육훈련 학습자의 자기효능감이 높을수록, 교육훈련설계 중 교육방법과 강사역량이 높을수록, 업무환경 중 전이기회가 높을수록 학습전이가 높게 나타났다. 이러한 결과는 학습전이를 향상시키기 위하여 요양보호사의 자기효능감 증진, 업무현장에서 적용할 수 있는 실무 중심의 교육훈련, 장기요양업무관련 실무경험이 많은 강사선정의 중요성, 업무현장에서 요양보호사에게 더 많은 전이기회가 제공되어야 함을 시사한다.
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