산소포화도 측정도구를 활용한 가슴압박 심폐소생술 교육 효과

Abstract

본 연구는 1365자원봉사자를 대상으로 산소포화도 측정도구를 활용한 가슴압박 심폐소생술 교육을 실시한 후 산소포화도 측정도구를 활용한 가슴압박 심폐소생술 교육을 실시한 후 산소포화도 측정도구를 활용한 가슴압박 교육 만족도 측정하는 설문 연구이다. 본 연구에서의 목적을 달성하기 위하여 설정한 가설을 검증하고자 SPSS 23.0 프로그램을 사용하여 수집한 자료를 다음과 같은 방법으로 분석 하였다. 첫 번째 연구 대상자의 일반적인 특성을 알아보기 위해 빈도, 백분율을 알아보았다. 두 번째 연구 도구는 첫 번째 심폐소생술 교육 전·후 지식과 두 번째 심장정지 초기 5분 교육 전·후 수행자신감 세 번째 심장정지 초기 5분간 산소포화도를 활용한 가슴압박 심폐소생술 교육 수행능력 네 번째 산소포화도를 활용한 가슴압박 심폐소생술 교육 만족도 변인이 신뢰도를 확인하기 위하여 Cronbach’s 계수분석을 수행 하였다. 본 연구에서 설정한 변인간의 상관관계를 알아보기 위하여 pearson의 적률 상관분석을 실시하였다. 또한 첫 번째 가슴압박 심폐소생술 교육 전·후 지식이 산소포화도 측정도구를 활용한 가슴압박 심폐소생술 수행교육 만족도에 미치는 영향 두 번째 가슴압박 수행술기능력 교육 전·후 가슴압박 수행술기능력이 산소포화도 측정도구를 활용한 가슴압박 심폐소생술 수행교육 만족도에 미치는 영향을 알아보기 위하여 다중회귀분석을 수행 하였다. 이 연구 결과를 토대로 구체적인 목적은 다음과 같다. 첫 번째 가슴압박 심폐소생술 교육 전·후 지식이 산소포화도 측정도구를 활용한 가슴압박 심폐소생술 교육 만족도에 미치는 효과를 파악한다. 두 번째 심장정지 초기 5분간 수행처치 교육 전·후 자신감, 산소포화도 측정도구를 활용한 가슴압박 심폐소생술 술기능력을 파악하고, 산소포화도 측정도구를 활용한 가슴압박 교육 만족도를 알아보고자 한다.