환경 교육용 보드게임 카드 디자인 개선을 위한 연구 -리:월드(Re:World)를 중심으로-

Abstract

급속한 산업화로 인해 수많은 환경 문제가 발생하였고 이로 인해 대중들, 특히 학생들에게 교육을 통한 환경 문제 인식이 중요한 과제가 되었다. 환경 교육의 수단으로서 보드 게임은 직접 플레이하며 상호작용 하고 재미를 통해 교육이 이루어진다는 점에서 매우 효율적 이라고 볼 수 있다. 본 연구에서는 환경 교육용 보드게임 ‘리:월드(Re:World)’의 교육 효과 극대화를 위해 카드 디자인 개선안을 도출하여 제안하고자 하였다. 이를 위해 보드게임 및 레이아웃, 시각 요소, 타이포 등의 디자인 기초 이론과 기존 환경 관련 보드게임의 카드 디자인 등을 분석하였고 이를 토대로 ‘리:월드(Re:World)’의 카드 디자인 문제점을 파악하였다. 발견된 문제점을 앞서 분석한 내용을 토대로 디자인 개선안을 도출하였다. 도출된 개선안은 전문가 인터뷰를 통해 개선 정도를 평가하였으며 평가 결과 카드의 정보 전달을 위한 가독성 및 시각적인 편안함 등의 부분이 개선 되었음을 확인할 수 있었다. 이를 통해 교육 효과 극대화 및 향후 보드 게임 개발 시 카드 디자인에 있어 하나의 참고 자료로서 활용되기를 기대할 수 있다.