중등 체육수업에서 기본적 심리욕구가 신체적 자기효능감 및 스마트폰 의존도에 미치는 영향

Abstract

연구목적 이 연구는 중등 체육수업에서 기본 심리적 욕구가 신체적 자기효능감 및 스마트폰 의존도에 미치는 영향을 구명하는데 그 목적이 있다. 연구방법 이를 위해 서울 및 경기도에 소재하고 있는 중학교 학생들 296명을 단순무작위표집법으로 표집하였다. 그리고 자료는 컴퓨터에 개별 입력(coding)시키고, jamovi 1.2.27 Version과 SPSS 21.0 Version을 이용하여 기술통계분석, 확인적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 표준중다회귀분석을 실시하여 검증하였다. 결과 이상의 연구방법과 절차를 통하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 중등 체육수업에서 기본적 심리욕구가 신체적 자기효능감에 미치는 영향을 살펴본 결과 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 중등 체육수업에서 기본적 심리욕구가 스마트폰 의존도에 미치는 영향을 살펴본 결과 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 중등 체육수업에서 신체적 자기효능감이 스마트폰 의존도에 미치는 영향을 살펴본 결과 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론 따라서 중학교 학생에게 단순한 스마트폰 사용에 대한 제재보다는 신체활동을 통한 스마트폰 의존도를 낮추는 것이 실질적인 효과를 얻을 수 있다.