이공계 대학생들을 위한 IT창업교육 서비스품질이 창업의도에 미치는 영향

Abstract

한국의 이공계 대학생들은 창업에 대한 인식이 상대적으로 낮고, 실제 창업하는 것에 대해 긍정적이라기보다 부정적이다. 실제로 대학에서 기업가정신이 교과과정을 통해 교육되고 있지만, 대학생들은 아직 기업가정신이 충분히 형성되지 않았다. 따라서 대학생들에게 창업의 가치를 알리고, 창업의도를 높이기 위해서는 IT창업에 대한 교육서비스품질 향상뿐만 아니라, 기업가정신에 대한 교육과정 개선이 필요하다. 이에 따라 본 연구에서는 IT창업교육을 받고 있는 한국의 이공계 대학생들을 대상으로 교육서비스품질이 교육만족도와 기업가정신에 미치는 영향과 창업의도에 미치는 영향을 검토한다. 기업가정신과 교육만족도가 창업의도의 매개변수로 작용하는지 여부를 구조방정식 모형을 통해 검증하였다. 본 연구의 실증분석결과는 다음과 같다. 첫째, IT창업교육서비스품질 중 공감성과 확신성은 교육만족도에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 교육만족도가 창업의도에 정(+)의 영향을 미칠 것이라는 가설은 기각되었다. 셋째, IT창업교육서비스품질 중 유형성이 창업의도에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, IT창업교육서비스품질 중 유형성과 확신성은 기업가정신의 혁신성, 진취성, 위험감수성에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 공감성은 진취성과 위험감수성에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면, 반응성은 혁신성에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 신뢰성이 기업가정신에 미치는 영향은 모두 기각되었다. 여섯째, 기업가정신 중 위험감수성만이 창업의도에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다.