한국교육고용패널로 본 우리나라의 사회이동성 분석

Abstract

본 연구에서는 한국교육고용패널(KEEP) 자료로 출생시점 대비 고졸시점, 고졸시점 대비 대졸 이후 취업시점의 사회계층 이동성을 살펴보고, 그 결정요인과 수능성적 및 취업 이후 소득결정요인을 추정하였다. 주요 분석 결과는 첫째, 고졸시점과 취업시점의 사회계층간 이동성 추이가 출생시점과 고졸시점 간 패턴과 유사하였다. 둘째, 중등교육은 사회이동성에 도움을 주지만, 대학교육은 그렇지 못한 것으로 나타났다. 셋째, 수능점수 결정요인 추정결과, 부모교육수준, 학습 관련 변수, 개인적인 요인들이 수능성적에 영향을 주었고, 출생시점과 고졸시점간의 계층 이동성 결정요인 추정결과와 유사하였다. 넷째, 직장규모가 클수록, 근무기간이 길수록, 정규직일수록 그리고 개인적 요인과 인턴경험이 통계적으로 유의하게 취업 이후 소득을 높이는 것으로 추정되었다. 다섯째, 남자일수록, 근무기간이 길수록, 직장규모가 클수록, 정규직일수록 고졸시점과 취업시점간의 계층의 상향이동에 통계적으로 유의하게 양(+)의 효과를 주는 것으로 나타났다. 이상의 분석 결과에서 개인의 사회적 이동성 결정에는 주어진 환경요인보다 자신의 노력과 같은 후천적인 요인이 더 중요함을 시사해준다.