창의 융합적 학습전략과 반복 암기식 학습전략의 적합성이 고등학생의 학업성취에 미치는 영향: 학습동기의 조절효과를 중심으로
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | 송지훈 | - |
dc.date.accessioned | 2021-08-02T12:59:27Z | - |
dc.date.available | 2021-08-02T12:59:27Z | - |
dc.date.created | 2021-07-01 | - |
dc.date.issued | 2019-06-29 | - |
dc.identifier.uri | https://scholarworks.bwise.kr/hanyang/handle/2021.sw.hanyang/16679 | - |
dc.publisher | 한국교육학회 | - |
dc.title | 창의 융합적 학습전략과 반복 암기식 학습전략의 적합성이 고등학생의 학업성취에 미치는 영향: 학습동기의 조절효과를 중심으로 | - |
dc.type | Conference | - |
dc.contributor.affiliatedAuthor | 송지훈 | - |
dc.identifier.bibliographicCitation | 한국교육학회연차학술대회 | - |
dc.relation.isPartOf | 한국교육학회연차학술대회 | - |
dc.citation.title | 한국교육학회연차학술대회 | - |
dc.citation.conferencePlace | 서울교육대학교 | - |
dc.type.rims | CONF | - |
dc.description.journalClass | 2 | - |
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