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창의 융합적 학습전략과 반복 암기식 학습전략의 적합성이 고등학생의 학업성취에 미치는 영향: 학습동기의 조절효과를 중심으로
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| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 송지훈 | - |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T12:59:27Z | - |
| dc.date.available | 2021-08-02T12:59:27Z | - |
| dc.date.issued | 2019-06-29 | - |
| dc.identifier.uri | https://scholarworks.bwise.kr/hanyang/handle/2021.sw.hanyang/16679 | - |
| dc.title | 창의 융합적 학습전략과 반복 암기식 학습전략의 적합성이 고등학생의 학업성취에 미치는 영향: 학습동기의 조절효과를 중심으로 | - |
| dc.type | Conference | - |
| dc.citation.conferenceName | 한국교육학회연차학술대회 | - |
| dc.citation.conferencePlace | 서울교육대학교 | - |
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Collections - 서울 사범대학 > 서울 교육공학과 > 2. Conference Papers
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