Cited 0 time in
예비 초등 교사를 위한 미술 프로젝트: 이해를 목적으로 한 미술, 삶을 위한 미술, 삶과 연관된 미술
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 김미남 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-07-16T19:49:02Z | - |
| dc.date.available | 2022-07-16T19:49:02Z | - |
| dc.date.created | 2021-05-13 | - |
| dc.date.issued | 2011-07 | - |
| dc.identifier.issn | 1229-747X | - |
| dc.identifier.uri | https://scholarworks.bwise.kr/hanyang/handle/2021.sw.hanyang/167969 | - |
| dc.description.abstract | 본 연구는 초등 미술교육이라는 강의를 통해 만난 예비 초등교사들의 미술 표현 기능 부족에 대한 불안감, 그로 인한 미술 교수에 대한 두려움의 원인을 찾고 그를 극복할 수 있도록 돕기 위한 방안으로 이론적으로는 “이해로서의 미술”과 “삶을 위한 미술”의 의미를 살펴보고, 실천적 방안으로는 “삶을 위한 미술 프로젝트: 미술을 통한 자기 정체성의 이해”라는 예비 초등교사들을 위한 미술 프로젝트의 진행 과정과 결과를 소개한다. 아동의 미술 경험에 예비 초등교사들이 끼칠 수 있는 영향력, 중요성을 생각할 때, 현재의 예비 초등교사를 위한 미술교육 프로그램의 점검과 효과적인 교육 프로그램의 개발의 논의는 구체화될 필요성이 크다. 이 연구에서 소개되는 정체성 이해 프로젝트는 앞으로 예비 초등 교사들에게 긍정적인 변화를 가져올 수 있는 가능성을 보여준다. | - |
| dc.language | 한국어 | - |
| dc.language.iso | ko | - |
| dc.publisher | 한국국제미술교육학회 | - |
| dc.title | 예비 초등 교사를 위한 미술 프로젝트: 이해를 목적으로 한 미술, 삶을 위한 미술, 삶과 연관된 미술 | - |
| dc.title.alternative | Art Project for Non-Art Majors, Preservice Elementary Teachers: Art for Understanding Self-Identity, Art for Life, Art Connected with Life | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.contributor.affiliatedAuthor | 김미남 | - |
| dc.identifier.doi | 10.20977/kkosea.2011.12.2.79 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 미술과 교육, v.12, no.2, pp.79 - 106 | - |
| dc.relation.isPartOf | 미술과 교육 | - |
| dc.citation.title | 미술과 교육 | - |
| dc.citation.volume | 12 | - |
| dc.citation.number | 2 | - |
| dc.citation.startPage | 79 | - |
| dc.citation.endPage | 106 | - |
| dc.type.rims | ART | - |
| dc.type.docType | 정기학술지(Article(Perspective Article포함)) | - |
| dc.identifier.kciid | ART001565415 | - |
| dc.description.journalClass | 2 | - |
| dc.description.isOpenAccess | N | - |
| dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
| dc.description.journalRegisteredClass | other | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 삶을 위한 미술 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 정체성 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 예비 초등 교사를 위한 미술교육 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | 교육과정 개발 | - |
| dc.subject.keywordAuthor | art for life, identity | - |
| dc.subject.keywordAuthor | art education for pre-service elementary teachers | - |
| dc.subject.keywordAuthor | curriculum development | - |
Items in ScholarWorks are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
222, Wangsimni-ro, Seongdong-gu, Seoul, 04763, Korea+82-2-2220-1366
COPYRIGHT © 2024 HANYANG UNIVERSITY.
Certain data included herein are derived from the © Web of Science of Clarivate Analytics. All rights reserved.
You may not copy or re-distribute this material in whole or in part without the prior written consent of Clarivate Analytics.
