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정책 조율 측면에서 본 고교학점제와 대입제도: 교사의 인식과 학생의 경험 분석
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| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 함승환 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-07-24T12:14:15Z | - |
| dc.date.available | 2023-07-24T12:14:15Z | - |
| dc.date.created | 2023-07-08 | - |
| dc.date.issued | 2023-06-30 | - |
| dc.identifier.uri | https://scholarworks.bwise.kr/hanyang/handle/2021.sw.hanyang/187994 | - |
| dc.publisher | 한국교육학회 | - |
| dc.title | 정책 조율 측면에서 본 고교학점제와 대입제도: 교사의 인식과 학생의 경험 분석 | - |
| dc.type | Conference | - |
| dc.contributor.affiliatedAuthor | 함승환 | - |
| dc.identifier.bibliographicCitation | 한국교육학회 2023년 연차학술대회 | - |
| dc.relation.isPartOf | 한국교육학회 2023년 연차학술대회 | - |
| dc.citation.title | 한국교육학회 2023년 연차학술대회 | - |
| dc.citation.conferencePlace | 고려대학교 | - |
| dc.type.rims | CONF | - |
| dc.description.journalClass | 2 | - |
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Collections - 서울 사범대학 > 서울 교육학과 > 2. Conference Papers
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- Ham, Seung Hwan
- COLLEGE OF EDUCATION (DEPARTMENT OF EDUCATION)