청소년의 사회적 위축이 또래애착에 미치는 영향: 자아존중감의 조절효과에 대한 학교급의 차이
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | 박은정 | - |
dc.contributor.author | 이유리 | - |
dc.contributor.author | 이성훈 | - |
dc.date.available | 2021-03-17T08:02:23Z | - |
dc.date.created | 2021-02-26 | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.issn | 1598-2106 | - |
dc.identifier.uri | https://scholarworks.bwise.kr/hongik/handle/2020.sw.hongik/12875 | - |
dc.description.abstract | 본 연구의 목적은 청소년의 사회적 위축이 또래애착에 미치는 영향과 이들 변인의 관계에서 자아존중감의 조절효과를 검증하고, 나아가 자아존중감의 조절효과에 대한 학교급별 차이를 파악하는데 있다. 이러한 연구를 위해 2015년 한국아동․청소년패널조사 6,133명의 데이터(초등학교 6학년 2,067명, 중학교 3학년 2,057명, 고등학교 3학년 2,009명)를 이용하였다. 분석결과, 첫째, 청소년의 사회적 위축은 또래애착에 부정적 영향을 미쳤다. 둘째, 청소년의 사회적 위축과 또래애착 관계에서 자아존중감의 조절효과가 검증되었다. 마지막으로, 학교급에 따라 사회적 위축과 또래애착 관계에서 자아존중감의 조절효과의 차이가 확인되었다. 즉 중․고등학생의 자아존중감은 사회적 위축과 또래애착의 관계에서 조절효과가 나타난데 비해 초등학생의 자아존중감은 조절효과가 나타나지 않았다. 이는 학교급에 따라 청소년의 사회적 위축이 또래애착에 미치는 부정적인 영향을 완충시키는 자아존중감의 효과가 상이할 수 있음을 나타낸다. 따라서 청소년의 사회적 위축을 감소시키고 또래애착을 증진시키기 위한 학교급별 교육 프로그램 개발 및 지원에 대한 필요성을 제시하였다. | - |
dc.language | 한국어 | - |
dc.language.iso | ko | - |
dc.language.iso | ko | - |
dc.publisher | 학습자중심교과교육학회 | - |
dc.title | 청소년의 사회적 위축이 또래애착에 미치는 영향: 자아존중감의 조절효과에 대한 학교급의 차이 | - |
dc.title.alternative | The Effects of Adolescents' Social Withdrawal on Their Peer Attachment: Focusing on School Level Differences of the Moderating Effect of Self-Esteem | - |
dc.type | Article | - |
dc.contributor.affiliatedAuthor | 이유리 | - |
dc.identifier.doi | 10.22251/jlcci.2018.18.2.31 | - |
dc.identifier.bibliographicCitation | 학습자중심교과교육연구, v.18, no.2, pp.31 - 55 | - |
dc.relation.isPartOf | 학습자중심교과교육연구 | - |
dc.citation.title | 학습자중심교과교육연구 | - |
dc.citation.volume | 18 | - |
dc.citation.number | 2 | - |
dc.citation.startPage | 31 | - |
dc.citation.endPage | 55 | - |
dc.type.rims | ART | - |
dc.identifier.kciid | ART002313319 | - |
dc.description.journalClass | 2 | - |
dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
dc.subject.keywordAuthor | social withdrawal | - |
dc.subject.keywordAuthor | self-esteem | - |
dc.subject.keywordAuthor | peer attachment | - |
dc.subject.keywordAuthor | school level differences | - |
dc.subject.keywordAuthor | adolescents | - |
dc.subject.keywordAuthor | 사회적 위축 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 자아존중감 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 또래애착 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 학교급 차이 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 청소년 | - |
Items in ScholarWorks are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
94, Wausan-ro, Mapo-gu, Seoul, 04066, Korea02-320-1314
COPYRIGHT 2020 HONGIK UNIVERSITY. ALL RIGHTS RESERVED.
Certain data included herein are derived from the © Web of Science of Clarivate Analytics. All rights reserved.
You may not copy or re-distribute this material in whole or in part without the prior written consent of Clarivate Analytics.