서책형⋅디지털 교과서 캐릭터의 조형적 특성에 관한 연구 - 국내외 초등학교 교과서를 중심으로

Abstract

현대 첨단 영상과학이 발전함에 따라 교육현장에서도 서책형 교과서에서 확장된 디지털 매체를 활용한 교육방식이 대두되면서 국내외에서 디지털 교과서에 대한 개발이 활발하게 이루어지고 있다. 본 연구는 국내외 초등학교 서책형 교과서와 디지털 교과서의 캐릭터에 대한 조형적 양상과 특성을 논의하고자 하였다. 현 시점에서 사용되고 있는 국내외 초등학교 교과서 8종의 캐릭터를 대상으로, 아른하임의 시지각 이론 10가지 개념 중에서형태(Form), 형(Shape), 색(Color)을 중심으로 캐릭터의 조형적 요소를 비교 분석하였다. 형태(Form)는 캐릭터의 소재, 캐릭터의 스타일, 캐릭터의 질감을, 형(Shape)은 캐릭터의 실루엣에 따라 도형성과 신체 비율을 분석하였다. 색(color)은 캐릭터의 색상, 톤, 색채 이미지로 분류하여 한국표준색 색채분석 프로그램(KSCA)을 통해분석하였다. 본 연구의 한계점으로 국내 초등학교 교과서 중에서 인쇄 매체와 디지털 매체가 동시에 개발된 교과목이 한정적이라는 점이 있었다. 이 연구를 통해서 진행된 사례분석의 결과가 향후 개발되어질 국내 교과서의캐릭터 디자인에 대한 지표가 되기를 기대한다.