미래 사회변화에 따른 교사역할에 대한 초·중등학교 교사의 인식
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | 이윤미 | - |
dc.contributor.author | 이상은 | - |
dc.contributor.author | 박상완 | - |
dc.date.accessioned | 2022-11-07T05:40:36Z | - |
dc.date.available | 2022-11-07T05:40:36Z | - |
dc.date.created | 2022-11-07 | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.issn | 1225-4150 | - |
dc.identifier.uri | https://scholarworks.bwise.kr/hongik/handle/2020.sw.hongik/30546 | - |
dc.description.abstract | 이 연구는 변화하는 교육 정책 및 사회적 환경 속에서 현직 교사들이 생각하는 교사의 주요 직무, 미래 교사의 역할은 무엇이며, 이러한 교사 역할 수행을 위해 요구되는 변화가 무엇인가를 분석하는 데 목적이 있다. 주요 연구방법으로는 초·중등학교 교사 대상 초점집단 심층면담을 활용하였다. 분석 결과, 교사가 생각하는 주요 직무는 교육과정-수업-평가 업무, 학생 생활교육 업무, 학급 담임 업무, 전문성 개발, 행정 업무 등이었다. 미래 교사의 중요한 역할은 개별화 학습지원, 코칭 및 멘토링 역할과 학부모 및 지역사회와의 연결자 역할 등으로 나타났다. 교사 역할 수행을 위해 요구되는 변화는 교사의 전문적 성장 여건의 변화, 학교 내 업무 및 지원 체제의 변화로 범주화하였다. 분석 결과를 토대로 교사의 역할 수행에 필요한 요건으로, 미래 학교교육의 방향 공유, 행정 지원 체제의 근본적 개선, 내부적 책무성 기준의 공유를 제언으로 제시하였다. | - |
dc.language | 한국어 | - |
dc.language.iso | ko | - |
dc.publisher | 한국교육학회 | - |
dc.title | 미래 사회변화에 따른 교사역할에 대한 초·중등학교 교사의 인식 | - |
dc.title.alternative | Primary and Secondary School Teachers’ Perceptions of the Roles of Teachers in Light of Future Social Changes | - |
dc.type | Article | - |
dc.contributor.affiliatedAuthor | 이윤미 | - |
dc.identifier.bibliographicCitation | 교육학연구, v.60, no.6, pp.399 - 428 | - |
dc.relation.isPartOf | 교육학연구 | - |
dc.citation.title | 교육학연구 | - |
dc.citation.volume | 60 | - |
dc.citation.number | 6 | - |
dc.citation.startPage | 399 | - |
dc.citation.endPage | 428 | - |
dc.type.rims | ART | - |
dc.identifier.kciid | ART002891801 | - |
dc.description.journalClass | 2 | - |
dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
dc.subject.keywordAuthor | roles of teachers | - |
dc.subject.keywordAuthor | job description of teachers | - |
dc.subject.keywordAuthor | curriculum re-organizer | - |
dc.subject.keywordAuthor | internal accountability | - |
dc.subject.keywordAuthor | 교사의 역할 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 교사 직무 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 교육과정 재구성자 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 내부적 책무성 | - |
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