중국 대학 한국어학과 학생의 행복감 영향 요인 연구 ―허베이(河北)성 소재 대학을 중심으로

Abstract

중국 대학 한국어학과 학생의 행복감에 영향을 주는 요인이 무엇인지 알아보기 위해 중국 허베이성 소재 4년제 대학 한국어학과 학생을 대상으로 설문 조사를 진행하였다. 중국 대학 한국어학과 학생의 전공 선택 만족도, 전공 학습 만족감, 전공 진로 자신감 등은 대학 생활 전반의 행복감에 영향을 미친다. 학습자의 행복감이 유지될수록 적극적인 효과가 나타나고 그렇지 않을수록 부정적인 효과가 나타난다. 학생들의 행복감에 영향을 미치는 요인들을 대학 유형, 성별, 학년, 주거지, 가정 유형, 형제 서열, 연간 가정 소득, 한국어학과 입학 방식 등으로 나눠 살펴보았다. 결과적으로 학생들의 외국어 학습 행복감은 학습자의 특성과 학습자의 성취도 발현에 따라 정도 차이가 존재했으며, 대학 유형, 학년, 가정 유형, 형제 서열, 학과 입학 방식에서 상대적으로 유의미한 차이가 존재하고 있었다.