근대 전환기 평양 숭실학교의 신문화 수용과 메타모포시스 - 근대 서양 음악과 스포츠의 도입과 확산을 중심으로 -

Abstract

본 논문의 목적은 1897년에 10월에 미국인 선교사 베어드에 의해 설립된 평양 숭실학교가 일제하에서 전개했던 신문화운동을 음악과 스포츠 활동을 중심으로 살펴보는 데 있다. 이러한 연구는 일제하에서 한국의 근대 대학이 사회적 역할과 책무에 대해 어떻게 대응하고 있었는가를 보다 구체적으로 확인할 수 있는 토대를 제공할 수 있다. 숭실학교는 근대적 교육과정을 확립한 후 인문학 자연과학, 수학, 천문학 등의 근대적 지식을 보급하는 한편 음악과 체육교육을 강화하여 신문화운동의 토대를 마련하였다. 숭실대학교 학생들에 의해 조직된 음악대는 3.1운동에 참가하여 시위대의 행렬을 선도하였으며, 고학생, 농민 야학, 기근 구제를 위한 음악회를 개최하고, 선교를 위한 순회공연을 개최하는 등 다양한 사회활동을 전개하였다. 한국사회는 조선체육회가 전개하는 다양한 스포츠 행사를 신문화운동의 하나로 인식하고 긍정적으로 평가하고 있었고, 평양 숭실학교는 이러한 신문화운동의 중심에 있었다. 평양 숭실학교는 축구, 농구, 야구, 정구 등에서 두각을 나타냈으며, 숭실학교가 1908년부터 개최했던 운동회는 평양지역의 대표적인 체육 행사인 동시에 지역축제의 역할을 했었다. 또한, 1928년 1월 8일 제10회 전일본 축구대회에서의 숭실중학 축구팀 우승은 국내 대중들에게 민족정신을 일깨우는 하나의 사건이 되기도 하였다.