대학생이 지각한 진로장벽과 진로준비행동 간의 관계에서 정서지능의 매개효과

Abstract

본 연구의 목적은 대학생이 지각한 진로장벽과 진로준비행동의 관계에서 정서지능의 매개효과를 검증하고 진로상담의 현장에 주는 시사점을 탐구하는 데 있다. 이를 위해 대학생을 대상으로 한 설문조사를 통해 총 201부의 자료를 SPSS 27.0을 활용해 분석하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 대학생이 지각한 진로장벽, 진로준비행동, 정서지능의 상관관계를 분석한 결과, 모든 변수 간에는 유의한 상관관계가 있는 것으로 밝혀졌다. 둘째, 진로장벽과 진로준비행동의 관계에서 정서지능의 매개효과 검증을 위한 회귀분석 시행 결과, 정서지능은 진로장벽과 진로준비행동 간의 관계에서 완전매개를 하는 것으로 나타났다. 셋째, 정서지능의 구체적 역할을 살펴보기 위해 정서지능의 하위요인별 매개효과 분석을 시행한 결과, 자기정서 인식, 타인정서 인식, 정서활용, 대인관계 기술의 네 가지 하위요인이 유의미한 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 대학생들의 합리적인 진로준비 과정을 다루는 상담에서 진로장벽에 대한 인식과 더불어 개인의 정서적 요인, 특히 정서지능 측면을 함께 고려하는 것이 중요하다는 점을 객관적 데이터를 통해 확인하였다는 데에 의의가 있다. 본 연구의 결과를 바탕으로 상담 실제적 시사점 및 제언에 대해 논의하였다.