한국형 학생선수 진로교육 가이드라인 개발

Abstract

본 연구의 목적은 ‘한국형 학생선수 진로교육 가이드라인’ 개발이다. 본 연구의 목적을 이루기 위하여 문헌고찰, 심층면담, 포커스그룹, 전문가회의 등의 연구방법을 활용하였다. 문헌고찰은 국내외 학술문헌, 정부 발간 정책 문서, 대한체육회 연구보고서, EU의 학생선수 듀얼커리어 가이드라인, 유럽 및 영연방 국가 주요 스포츠기관 홈페이지에서 획득한 정보를 대상으로 하였다. 운동부 지도자 8명과 심층면담을 하였으며 학생선수 12명, 학부모 6명을 대상으로 포커스그룹을 진행하였다. ‘한국형 학생선수 진로교육 가이드라인’ 초안을 기반으로 2회에 거친 전문가회의를 시행하여 학교 현장에 적용 가능한 가이드라인 최종본을 도출하였다. ‘한국형 학생선수 진로교육 가이드라인’은 향후 학생선수 진로교육 관련 정책이 구체적으로 개발되기 위한 기초자료로서의 역할, 학생선수의 진로다양화 실현, 학생선수들의 국가적 활용도를 극대화하는데 기여할 수 있을 것이다.

The purpose of this study is to develop a career education guideline for Korean student athletes. To achieve its purpose, this study used various research methods such as literature review, in-depth interviews, focus groups and expert meetings. A number of resources were analysed including academic articles, policy documents published by the government, reports from Korea Sport Council, EU's dual career guideline for elite athletes and web sites of sport organizations in commonwealth countries as well as England. In-depth interviews(8 coaches) and focus groups(12 students and 6 parents) were conducted and a draft of 'Korean career education guideline for student athletes' were made. Experts gathered twice and reviewed each sentence carefully and developed the final version of the guideline. Having this guideline in place, more specific related policies will be made in the future. Also students will be able to pursue various careers across the field and this will maximize the utilization of human resources in Korean elite sport.