유아의 인지처리능력과 구문이해력 및 그리기표상능력 간의 관계 분석

Abstract

본 연구의 목적은 유아들의 인지처리능력과 구문이해력 및 그리기표상능력 간의 관계를 분석하고 유아의 인지처리능력에 영향을 미치는 예측변인을 밝히는 데 있다. 연구대상은 유치원에 재원 중인 유아 220명이었으며 평균월령은 73.4개월이었다. 연구를 위한 자료는 ‘K-ABC’, ‘구문의미이해 검사’, 그리고 ‘그리기평가능력 척도‘를 사용하여 수집하였다. 수집된 자료는 Pearson 적률 상관계수와 중다회귀분석을 통해 검증하였다. 연구결과, 유아의 순차처리능력, 동시처리능력, 그리고 전체 인지처리능력과 구문이해력 간에 정적 상관이 있는 것으로 나타났으며, 유아의 순차처리능력, 동시처리능력, 전체 인지처리능력과 전반적인 그리기표상능력 간에도 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 유아의 ‘전체 구문이해력’과 ‘전체 그리기표상능력' 및 하위요인인 ‘주제관련표상’은 유아의 순차처리능력, 동시처리능력, 전체 인지처리능력에 유의미하게 영향을 미치는 예측변인으로 밝혀졌다.

The purpose of this study was to investigate the relationships among children's cognitive processing ability, verbal sentence comprehension ability, and drawing representational ability. The subjects were 220 children in ten kindergartens. The mean ages of subjects were 73.4 months. 'Korean Version of the Kaufman Assessment Battery for Children(K-ABC)', 'The Construction Meaning Comprehension Test', and 'The Drawing Representation Inventory' were used in collection of data. It also used Pearson's correlation and Multi-Regression Analysis to analyze the data. The results of this study are as follows; first, there were positive correlations between children'cognitive processing ability (including sequential processing and concurrent processing) and their verbal sentence comprehension. Second, there were positive correlations between children's cognitive processing ability (including sequential processing and concurrent processing) and their drawing representation ability. Third, it was revealed that verbal sentence comprehension ability and drawing representation ability as well as representation of the drawing topic were found to be the predictable variables for effecting on children's cognitive processing ability (including sequential processing and concurrent processing).