유아 환경교육의 연구 동향

Abstract

본 연구는 유아 환경교육의 연구방법과 연구내용의 동향 분석을 통해 유아 환경교육 연구의 현황과 실태를 조망하고 향후 유아환경교육 연구의 미래 방향을 설정하는데 필요한 기초자료를 제공하고자 하였다. 이를 위해 분석 대상 및 범위를 규정하고, 유아 환경교육의 연구 동향을 살펴보았으며, 우리나라 유아환경교육 연구과제 및 발전방향을 모색해보았다. 연구방법을 분석한 결과 검사법과 질문지법을 활용한 양적 연구방법이 주로 이루어졌으며, 연구내용은 환경에 대한 감수성과 배려, 자연환경에 관한 내용을 많이 다루고 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 우리나라 유아 환경교육연구의 발전과 최근 지구 온난화 및 기후변화에 대응하기 위해 지속가능발전과 교육, 건전한 소비생활, 녹색에너지와 관련된 연구 내용들이 추가적으로 다루어져야 함을 제안하고 있다.