동화를 활용한 토의, 미술 활동이 다문화가정 유아의 언어능력과 창의성에 미치는 효과

Abstract

본 연구는 동화를 활용한 토의,미술활동이 다문화가정 유아의 언어능력과 창의성에 미치는 효과를 알아보는데 목적이 있다. 본 연구의 대상은 총 20명의 다문화가정 유아들이었으며, 평균 월령은 70.16개월이었다. 유아의 언어능력을 측정하기 위해 박영수(1997)가 사용한 언어능력 검사를 검사 도구로 사용하였으며, 유아의 창의성을 측정하기 위해 토란스의 TTCT-도형검사 A형을 사전에, B형을 사후에 사용하였다. 동일집단 내 연구 설계를 구축하고 수집된 연구 자료는 쌍표본 t-검증을 통해 분석하였다. 연구 결과, 언어능력과 창의성 검사의 하위영역 모두에서 사후검사 점수가 사전검사 점수보다 유의미하게 높은 것으로 나타났다.