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일상적 소비관련 문제해결활동이 유아의 소비개념 및 태도에 미치는 영향The Effect of Problem-solving Activities Related to Daily Consumption in Young Children's Concept and Attitude of Consumption
- Issue Date
- Feb-2011
- Publisher
- 한국영유아교원교육학회
- Keywords
- problem-solving; consumption; concept of consumption; attitude of consumption; problem-solving; consumption; concept of consumption; attitude of consumption; 문제해결; 소비; 소비개념; 소비태도
- Citation
- 유아교육학논집, v.15, no.1, pp 203 - 225
- Pages
- 23
- Journal Title
- 유아교육학논집
- Volume
- 15
- Number
- 1
- Start Page
- 203
- End Page
- 225
- ISSN
- 1229-5809
- Abstract
- 본 논문은 유아들의 소비개념 및 태도 향상을 위하여 유아가 일상적으로 경험하는 문제해결 활동을 구성하고 적용하여 그 효과를 알아보고자 하였다. 이와 같은 연구목적을 위하여, 경기도 G시 인근의 3개 어린이집에 재원하는 유아들의 부모를 대상으로 면담을 실시하여 가정에서 일상적 소비관련으로 유아와 경험하고 있는 다양한 문제 상황을 수집하였다. 문제 상황들을 토대로 일상적 소비관련 문제해결 활동을 구성하고, G시에 소재하는 H유치원의 만 5세반에서 12주간 적용하였다. 연구결과, 실험집단 유아들의 소비개념 및 태도가 유의미하게 향상되었다. 특히, 절제, 물질만능배제, 인내, 타인입장존중과 같이 경제교육 뿐 아니라 다른 영역의 학습 및 발달에도 중요한 기초가 되는 태도에 긍정적인 효과가 나타났다. 따라서 본 연구는 유아소비자교육의 현장 적용 가능성 및 일상적 문제해결 활동에 기초한 유아경제교육의 교수학습방법에 대한 시사점을 제공하였다.
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- Appears in
Collections - College of Education > Department of Early Childhood Education > 1. Journal Articles
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