교사와 학습자를 위한 디지털 교과서의 탐색적 연구
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | 김혜정 | - |
dc.contributor.author | 임희석 | - |
dc.date.available | 2020-07-23T05:23:39Z | - |
dc.date.issued | 2013-02 | - |
dc.identifier.issn | 2713-6434 | - |
dc.identifier.issn | 2713-6442 | - |
dc.identifier.uri | https://scholarworks.bwise.kr/cau/handle/2019.sw.cau/42203 | - |
dc.description.abstract | 연구의 목적은 디지털 교과서의 개념과 역할에 대해 교육적 관점에서 재고하고 교육구성원의 만족도를 높일 수 있는 디지털 교과서의 개발방향에 대해 살펴보는 것이다. 학습자 중심의 교육 패러다임 변화에 따른 학습도구로서 디지털 교과서는 멀티미디어 학습, 자기주도적 학습, 심화지식 탐색, 협력적 학습 등 다양한 교육적 시도와 함께 논의되고 있다. 디지털 교과서의 개념과 역할을 시대적 배경과 교육적 패러다임 변화에 따라 재고하여 논의한 후, 학습자와 교사 입장에서 디지털 교과서의 기본적 기능, 효과성 연구, 신체 및 정신적 영향 및 가이드라인, 학습자 인지수준 측면에서 제언하고자 한다. | - |
dc.format.extent | 10 | - |
dc.language | 한국어 | - |
dc.language.iso | KOR | - |
dc.publisher | 한국디지털정책학회 | - |
dc.title | 교사와 학습자를 위한 디지털 교과서의 탐색적 연구 | - |
dc.title.alternative | Exploring on Digital Textbooks for Teachers and Students | - |
dc.type | Article | - |
dc.identifier.bibliographicCitation | 디지털융복합연구, v.11, no.2, pp 33 - 42 | - |
dc.identifier.kciid | ART001749881 | - |
dc.description.isOpenAccess | N | - |
dc.citation.endPage | 42 | - |
dc.citation.number | 2 | - |
dc.citation.startPage | 33 | - |
dc.citation.title | 디지털융복합연구 | - |
dc.citation.volume | 11 | - |
dc.publisher.location | 대한민국 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 디지털 교과서 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 전자 교과서 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 스마트 교육 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 효과성 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 서책형 교과서 | - |
dc.subject.keywordAuthor | Digital textbooks | - |
dc.subject.keywordAuthor | electronic textbooks | - |
dc.subject.keywordAuthor | smart education | - |
dc.subject.keywordAuthor | effectiveness | - |
dc.subject.keywordAuthor | paper-based textbooks | - |
dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
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