스포츠클럽 참여 여고생의 시샘, 관계적 공격성 및 공감의 관계 연구

Abstract

본 연구에서는 학교 스포츠클럽에 참가하는 여고생들의 참여 형태에 따른 시샘, 관계적 공격성, 공감의 요인별 차이를 분석하여 신체활동 참여가 또래 관계 유지에 필요한지에 대한 기초자료를 제공하였다. 조사대상자는 서울 시내 소재로 하는 고등학교에 재학 중인 여학생을 대상으로 총 327부 선정한 후 연구 목적에 맞게 자료처리 하였다. 이 자료는 SPSS ver21.0 program을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 확인적 요인분석, MANOVA을 사용하여 연구하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 형제 여부에 따라 시샘, 공격성, 공감의 차이를 분석한 결과 통계적으로 유의미하지 않았지만, 형제가 있는 집단이 시샘의 하위요인, 공감의 하위요인에서 형제가 없는 집단보다 평균이 높게 나타났다. 둘째, 학년에 따른 차이를 검증한 결과 1학년 집단이 2학년 집단보다 시샘의 모든 하위요인과 관계적 공격성의 하위요인 중 주도적 외현, 주도적 관계, 반응적 관계 요인, 공감의 하위요인 중 긍정 공유, 정서감염의 요인에서 발생이 높은 경향을 나타냈다. 셋째, 개인종목과 단체종목으로 나누어 시샘, 관계적 공격성, 공감의 차이를 검증한 결과 개인종목 집단이 단체종목 집단보다 시샘의 모든 하위요인이 평균이 높게 나타났다.