공립유치원 정규직과 기간제 교사의 직무만족도, 사회적 지지가 행복감에 미치는 영향

Abstract

본 연구의 목적은 공립유치원 정규직, 기간제 교사의 직무만족도, 사회적 지지, 행복감을비교하고, 각 변인 간의 관계를 알아보고, 정규직 여부에 따라서 직무만족도와 사회적 지지가행복감에 미치는 영향을 비교하는 것이다. 연구 대상은 정규직 교사 252명, 기간제 교사 137 명이다. 연구결과, 첫째, t-검증 결과 직무만족도에서 정규직 교사는 승진, 기간제 교사는 직무, 사회적 인정, 근무환경이 더 높은 수준으로 나타났다. 사회적 지지에서는 집단 간 차이가나타나지 않았으며, 행복감에서는 기간제 교사가 정규직 교사보다 자기조절행복이 더 높았다. 둘째, 상관관계 분석 결과 정규직과 기간제 교사 모두 직무만족도 전체와 사회적 지지 전체및 행복감 전체 간의 정적 상관관계가 나타났다. 그러나 기간제 교사의 직무만족도 하위요인중 승진은 사회적 지지 전체 및 행복감 전체와 유의미한 상관관계가 나타나지 않았다. 셋째, 회귀분석 결과 직무만족도는 정규직 교사와 기간제 교사 모두 직무 자체만 행복감에 유의한영향을 주는 것으로 나타났다. 또한 사회적 지지는 정규직 교사에게 동료 지지, 기간제 교사에게 원장/감 지지가 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.