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키워드 네트워크 분석을 통한 유치원 학부모 상담내용 분석Analysis of Parental Counseling in Kindergarten Using Keyword Network Analysis
- Issue Date
- 2020
- Publisher
- 중앙대학교 한국교육문제연구소
- Keywords
- parental counseling in kindergarten; analysis of parental counseling; keyword network analysis; 유치원 학부모 상담; 학부모 상담내용 분석; 키워드 네트워크 분석
- Citation
- 한국교육문제연구, v.38, no.4, pp 25 - 56
- Pages
- 32
- Journal Title
- 한국교육문제연구
- Volume
- 38
- Number
- 4
- Start Page
- 25
- End Page
- 56
- ISSN
- 1598-8317
- Abstract
- 본 연구에서는 유치원 학부모 상담 내용의 키워드 현황을 연령별, 학기별로 분석하여 학부모 상담의 주 내용과 의미를 파악하고자 한다. 이를 위해 S시의 M구와 Y구, D구에 위치한 사립유치원 2곳과 종교법인유치원 1곳에서 2018년 3월부터 12월까지 실제로 기록된 1학기와 2학기 학부모 상담일지 및 학부모 상담 관련 자료를 이용하여 키워드 네트워크 분석을 한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 만 3세 1학기와 2학기 모두에는 또래 관계와 관련한 상담내용이 많았다. 둘째, 만 4세 1학기에는 또래 관계와 관련된 상담내용이 많았으며, 2학기에는 유치원 생활과 관련한 상담내용이 많았다. 셋째, 만 5세 1학기, 2학기 모두 유치원 생활에 대한 상담이 많았으며, 2학기에는 유치원 생활 다음으로 활동의 적극성 및 초등학교 준비 방법에 대한 상담내용이 많았다. 본 연구 결과를 통해 학부모 상담의 관심사와 상담의 내용이 무엇인지 알 수 있으며, 예비 유아 교사 및 초임 유아 교사의 학부모 상담 교육을 위한 기초 자료를 제공하는 데 의의가 있다.
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- Appears in
Collections - College of Education > Department of Early Childhood Education > 1. Journal Articles
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