체육대학 스포츠동아리 경험에 관한 문화기술적 연구

Abstract

이 연구의 목적은 체육대학 내 스포츠동아리의 활동경험에서 나타나는 그들의 문화를 이해하고 상호작용 속에 내제된 가치와 신념체계를 밝히는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 질적 연구 방법 가운데 문화기술적 연구방법을 사용하였다. 연구대상은 경기도 내 종합대학교 체육대학 내 스포츠동아리로 연구 참여자는 네 가지 선정준거에 부합하는 8명을 선정하였다. 자료수집은 직접체험방법과 심층인터뷰, 자서전적글쓰기, 개방형설문지를 활용하였고, 문화기술적 분석에 의해 결과를 도출하였다. 그 첫 번째 결과는 ‘동아리 문화 이해하기: Familyship’으로 나타났으며, 두 번째 결과로 ‘동아리 문화 속 갈등: 전통 vs 변화’로 나타났다. 세 번째 결과로는 ‘동아리 문화의 교육가치: 인생을 바꾸는 교육과정’로 나타났으며, 네 번째 결과로 ‘동아리의 역할과 미래: 즐기다 보니 얻게 된 것!’으로 나타났다. 마지막으로 ‘동아리 문화 지속 조건: 다시 시작하기 위한 변화’로 나타났다.