저시력 장애 학우의 특수 교육환경 개선을 위한 교육 보조공학 시스템의 설계 및 구현 - 교육자용 강의 S/W와 저시력인용 수강 S/W의 기능 및 UI 설계 -

Abstract

본 논문에서는 특수 교육환경 내에서 저시력 학우들에게 다양한 교육정보를 효과적으로 전달할 수 있는 교육 보조공학시스템을 제안한다. 제안한 시스템은 교육자용 강의 S/W와 저시력인용 수강 S/W로 구성된다. 이 중 교육자용 강의 S/W로는 다양한 강의자료를 즉각적으로 저작하여 다수의 저시력인용 수강 S/W에 실시간으로 배포할 수 있으며, 저시력인용 수강 S/W로는 배포된 강의자료에 대한 정보를 개인의 장애 인지특성에 적합하게 변환하여 습득할 수 있다. 이는 기존의 교육 보조기기 혹은 프로그램에서는 제공할 수 없던 제안하는 시스템의 차별화된 기능이다. 또한, 제안하는 시스템의 성능을 검증하기 위한 실험 평가에서는 교사진들이 교육자용 강의 S/W에 대한 기능성과 활용성에 대해 동일하게 4.6점(5점 만점)을 책정하였고, 저시력 학우들은 저시력인용 수강 S/W의 인지율과 편의성에 각각 4.4.점(5점 만점)과 4.6점(5점 만점)을 책정하였다. 이러한 실험결과로부터 제안하는 시스템의 우수성을 확인하였으며, 이와 함께 실제 특수교육 현장에서의 그 실용 가능성을 함께 타진하였다. 추후, 제안하는 시스템은 저시력인에 대한 교육현장 혹은 세미나와 같은 정보 전달 현장에 용이하게 사용될 수 있을 것으로 예상된다.