가사(歌辭)를 활용한 외국어로서의 한국어교육 방안 연구

Abstract

율문(律文)이면서도 서정,교술 등 다양한 성격을 지닌 월령체 내방가사인 「사친가(思親歌)」는 중국인 학습자를 대상으로 한 한국어/문화/문학 통합적 교육에있어서 가치가 아주 높은 고전문학작품이다. 따라서 본고에서는 주해 가사문학전집(註解歌辭文學全集) 본 「사친가」를 연구대상으로 삼아 한국어/문화/문학 통합적 교육의 방안에 대해 살펴보았다.우선 중국 고사(故事)가 많이 인용되었다는 이유로 지적을 많이 받았던 「사친가」를 활용한 한국어/문화/문학 통합적 교육의 가치를 논의하였고,그 다음에「사친가」의 내용 및 텍스트 분석을 하였으며 마지막으로 「사친가」에 담겨 있는어학적,문화적,문학적 교육 요소를 각각 추출하여 어학,문화,문학 등 3영역에서 각각의 분리 교육방법과 통합적 교육방법 및 외국어로서의 한국어 통합교육 현장에서 활용 가능한 실제적인 수업지도안을 제시하였다.