중등교사의 성인 불안정 애착과 심리적 소진의 관계에서 사회적 지지의 조절효과와 대인관계 스트레스의 매개효과The Moderator Effect of Social Support and the Mediator Effect of Interpersonal Relationship Stress on Adult Attachment Instability, and the Psychological Burnout of Secondary School Teachers
- Other Titles
- The Moderator Effect of Social Support and the Mediator Effect of Interpersonal Relationship Stress on Adult Attachment Instability, and the Psychological Burnout of Secondary School Teachers
- Authors
- 손연홍; 서은희
- Issue Date
- 2019
- Publisher
- 한국교원대학교 교육연구원
- Keywords
- Teacher Attachment-Instability; Burnout; Stress; Support; 성인 불안정 애착; 심리적 소진; 대인관계 스트레스; 사회적 지지
- Citation
- 교원교육, v.35, no.4, pp.51 - 69
- Journal Title
- 교원교육
- Volume
- 35
- Number
- 4
- Start Page
- 51
- End Page
- 69
- URI
- https://scholarworks.bwise.kr/gachon/handle/2020.sw.gachon/2154
- ISSN
- 1225-2042
- Abstract
- 본 연구에서는 중등교사의 성인 불안정 애착, 대인관계 스트레스, 사회적 지지, 심리적 소진의관계를 알아보고, 성인 불안정 애착과 심리적 소진 간의 관계에서 대인관계 스트레스의 매개효과와 사회적 지지의 조절효과를 검증하였다. 이를 위해 경기도 내 중학교에 근무하는 8개교의 교사279명을 대상으로 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 중등교사의 성인 불안정 애착, 심리적 소진, 대인관계 스트레스, 사회적 지지와의 상관분석을 실시한 결과, 이들 변인 간에는 유의한상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 성인 불안정 애착이 강할수록 심리적 소진이 많이 되는것으로 나타났다. 셋째, 대인관계 스트레스가 성인 불안정 애착과 소진의 관계를 부분적으로 매개하는 것으로 나타났다. 넷째, 사회적 지지가 성인 불안정 애착과 심리적 소진의 관계를 조절하는것으로 나타났다. 즉 성인 불안정 애착과 사회적 지지가 상호작용을 하여 심리적 소진에 영향을미치는 것으로 나타났다.
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