명명 과제를 활용한 단어 형성의 개념화·언어화 연구: 동일 화자의 반복 조사를 중심으로

Abstract

단어 형성 연구의 핵심은 ‘화자가 목표한 대상을 어떻게 언어로 표현’했는지 밝히는 데에 있다. 더 구체적으로는 화자가 ‘대상을 어떻게 개념화’하였는지, 그리고 ‘개념화한 결과를 다시 어떻게 언어화’하였는지 단계적 접근이 이루어질 수 있다. 이러한 고민의 답을 찾기 위해서는 화자가 능동적으로 표현해 낸 실재어를 대상으로 직접적인 조사와 분석이 가능하다. 이 글은 개별 화자가 명명 과제(naming task)를 통해 즉각적으로 만들어 낸 임시어를 대상으로 각 단어의 개념화 및 언어화 양상을 탐구하는 데에 목적이 있다. 특히, 동일 화자가 일정한 시간적 간격을 두고 2회에 걸쳐 만든 임시어의 특징을 살피고 그 결과를 분석함으로써 이러한 방법론으로부터 얻을 수 있는 단어형성론적 의의를 논의한다. 우리는 개별 화자로부터 수집한 각 자료가 지닌 언어학적 가치에 주목하며, 방언 및 말뭉치 연구와 마찬가지로 단어형성론에서도 이러한 접근의 연구가 필요함을 강조하고자 한다.