형태소 빈도를 기반으로 한 초급중국어 교재 어휘 선정의 특성 분석 및 교육적 제안

Abstract

본 연구는 신HSK 단어 목록의 형태소를 준거로 삼아 국내에서 편찬된 초급 교재 3종에 출현한 형태소를 분석, 비교하였다. 그 결과 초급 단계(2급, 3급)의 신HSK 단어 목록은 단어와 형태소 비율은 물론 형태소 토큰과 형태소 타입 간의 비율이 1:1에 근접하여 형태소의 중복 출현 정도가 낮은 편임을 알 수 있었다. 교재 분석을 통해서도 유사한 결론을 얻을 수 있었다. 다만 교재별 구체적인 비율의 차이가 매우 큰 편이므로 교수자가 교재를 선택하고 각색하여 교실 수업에 사용할 때에는 학습목표 및 학습자 요소와 함께 이 점을 고려하여야할 것이다.