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교육기부를 통한 실천적 지식전달이 의사소통역량 및 대인관계 유능성에 미치는 영향The Effect of Practical Knowledge Delivery through Educational Donation on Communication Capability and Interpersonal Ability

Other Titles
The Effect of Practical Knowledge Delivery through Educational Donation on Communication Capability and Interpersonal Ability
Authors
박상규
Issue Date
2018
Publisher
한국홀리스틱융합교육학회
Keywords
education donation; practical knowledge; communication; interpersonal competence; 교육기부; 실천적 지식; 의사소통; 대인관계 유능성
Citation
홀리스틱융합교육연구, v.22, no.3, pp.183 - 195
Journal Title
홀리스틱융합교육연구
Volume
22
Number
3
Start Page
183
End Page
195
URI
https://scholarworks.bwise.kr/gachon/handle/2020.sw.gachon/4766
DOI
10.35184/kshce.2018.22.3.183
ISSN
1229-9294
Abstract
이 연구는 교육기부를 통한 실천적 지식전달 후 의사소통 역량과 대인관계 유능성에 미치는 영향을 파악하는 것이다. 연구대상은 G 대학교의 1-3학년 학생 중 6개 초등학교의 교육기부활동에 참여한 학생 총 94명을 대상자로 선정하였다. 이 연구에서 사용된 의사소통 능력 평가 도구는 이석재 등이 대학생 및 성인의 생애능력 중 의사소통 능력을 측정하기 위하여 개발한 도구를 사용하였다. 또한, 대인관계 유능성 척도는 Buhrmester, Furman, Wittenberg와 Reis가 개발한 대인관계 유능성 질문지를 활용하였다. 자료처리는 SPSS 21.0 for Windows 프로그램을 활용하였으며, 실천적 지식전달 후 의사소통역량 및 대인관계 유능성에 대한 사전과 사후 차이를 검증하기 위하여 t-test를 실시하였다. 교육기부를 통한 실천적 지식전달 후 의사소통 역량의 분석결과를 보면 의사소통 역량 중 창의적·개방적 의사소통, 주도적 의사소통, 타인의 관점 이해에 대한 요인에서 유의한 차이를 보였다. 교육기부를 통한 실천적 지식전달 후 대인관계 유능성의 분석결과를 보면 관계형성 및 개시, 타인에 대한 배려, 갈등 관리 요인에서 유의한 차이를 보였다.
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Park, Sang Kyu
Health Science (Dept.of Emergency Medical Technology)
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