산학협력중점교수제도의 가능성과 한계: 교수들의 경험 분석을 토대로A Study on the Possibilities and Limits of the University-Industry Collaboration Faculty System based on their Experiences
- Other Titles
- A Study on the Possibilities and Limits of the University-Industry Collaboration Faculty System based on their Experiences
- Authors
- 채재은
- Issue Date
- May-2021
- Publisher
- 한국콘텐츠학회
- Keywords
- University-Industry Collaboration; Faculty; Higher Education; Innovation; 산학협력; 교수; 고등교육; 혁신
- Citation
- 한국콘텐츠학회 논문지, v.21, no.5, pp.538 - 547
- Journal Title
- 한국콘텐츠학회 논문지
- Volume
- 21
- Number
- 5
- Start Page
- 538
- End Page
- 547
- URI
- https://scholarworks.bwise.kr/gachon/handle/2020.sw.gachon/81190
- DOI
- 10.5392/JKCA.2021.21.05.538
- ISSN
- 1598-4877
- Abstract
- 산학협력이 강조되면서 최근 각 대학에 산학협력중점교수(‘산중교수’)가 늘어나고 있으나, 이들의 경험과 그 의미에 대한 학술적인 탐색은 부족한 상태이다. 이에 본 연구에서는 ‘산중교수들의 시각’을 통해서 산중교수제도의 가능성과 한계를 탐색하고, 제도 개선을 위한 시사점을 제안하고자 하였다. 이를 위하여 LINC+ 사업에 참여하고 있는 수도권의 A 대학에 소속된 8명의 산중교수를 대상으로 2020년 2월~4월에 반구조화된 면담을 실시하였고, Colaizzi의 질적 자료 분석법을 적용하여 자료를 분석하였다. 분석 결과, 산중교수제도는 산업계에서 전문경력을 쌓은 퇴직자들에게 새로운 커리어를 모색하는 계기가 되고 있었고, 이들이 가진 장기간의 산업현장 경험, R&D 역량, 조직역량, 네트워크 등의 무형적인 자산은 ‘대학 혁신의 동력’이 되고 있었다. 그러나 ‘단기 성과 중심의 제도 운영’은 산중교수의 발전가능성을 제한하는 높은 장벽이 되고 있었다. 이러한 결과는 대학과 산중교수가 상호 윈윈(win-win) 할 수 있도록 산중교수제도의 전면적인 보완이 필요함을 시사한다.
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