중・고교 태권도 시범학교 프로그램을 통한태권도장 활성화 방안A Study for Invigorating Plan of Taekwondo-School through Taekwondo Pilot School Program in Middle School and High School
- Other Titles
- A Study for Invigorating Plan of Taekwondo-School through Taekwondo Pilot School Program in Middle School and High School
- Authors
- 변기태; 곽정현
- Issue Date
- Sep-2021
- Publisher
- 국기원
- Keywords
- 태권도; 시범학교; 태권도장; 활성화; Taekwondo; Pilot School; Taekwondo School; Invigorating plan
- Citation
- 국기원 태권도연구, v.12, no.3, pp.13 - 22
- Journal Title
- 국기원 태권도연구
- Volume
- 12
- Number
- 3
- Start Page
- 13
- End Page
- 22
- URI
- https://scholarworks.bwise.kr/gachon/handle/2020.sw.gachon/82249
- DOI
- 10.24881/tjk.2021.12.3.13
- ISSN
- 2093-6753
- Abstract
- [목적] 이 연구는 학교체육 내 태권도 수업의 특징과 수련의 가치를 구체적으로 제시하고 이를 통해 태권도장의 활성화 방안을 규명하는데 목적이 있다.
[방법] 전문가 및 연구 참여자 대상의 타당도 협의와 심층 면담, 개방형 설문을 단계적으로 실시하였다.
[결과] 첫째, 학교 태권도 수련에 대한 인식에서 시범교과 사범은 무도성을 중시할 수 있지만, 환경적 지원이 부족하다고 하였다. 태권도장 지도자는 지도자로써 역할과 정체성을 나타낼 수 있지만, 시간의 제약으로 기본적인 목표의 달성이 어렵다고 보았다. 둘째, 학교체육 내 태권도 수련과 도장에서의 태권도 수련에 대한 인식에서 시범교과 사범의 경우 지역도장 프로그램과의 연계 및 효과적 네트워크 구성은 긍정적이지만, 다양성에서 부족할 수 있다고 보았다. 도장 지도자의 경우 학교수업으로서 효과성이 유익하고 다양한 태권도 보급에 도움이 되지만, 지역 수련생 감소에 영향을 미칠 수 있다고 보았다. 셋째, 학교체육 기반의 태권도장 활성화 방안을 살펴보면 운영(지도자, 프로그램, 시설・환경)과 정책(승품단 심사, 연구, 행정)으로 구분되었다.
[결론] 태권도 시범 교과의 성공을 위해서는 정규 체육교육 과정과 합치도 및 일관성 확보 중점 목표로 하여 시범 교과 사범의 지도능력에 대한 자율성, 주도성 확보해야 하며, 지역 도장에서 실시하는 수련 프로그램과의 연계성, 지역 도장과의 상생(사업성)을 보장해야 한다는 방향성을 규명할 수 있다.
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