相的 屬性과 關聯한 ‘-느라고’의 文法的 制約과 韓國語 敎育 方案
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | 유민애 | - |
dc.contributor.author | 박형진 | - |
dc.date.accessioned | 2021-12-31T02:41:24Z | - |
dc.date.available | 2021-12-31T02:41:24Z | - |
dc.date.created | 2021-12-31 | - |
dc.date.issued | 2021-12 | - |
dc.identifier.issn | 1229-1617 | - |
dc.identifier.uri | https://scholarworks.bwise.kr/gachon/handle/2020.sw.gachon/83059 | - |
dc.description.abstract | 유민애·박형진, 2021, 상적 속성과 관련한 ‘-느라고’의 문법적 제약과 한국어 교육 방안, 어문연구, 192 : 251~283 본고의 목적은 상적 속성과 관련한 ‘-느라고’의 문법적 특성과 제약을 기술하고, 이를 한국어 교육에 적용하는 방안을 논의하는 것이다. ‘-느라고’는 선행절과 후행절의 의미론적 관계 측면에서 ‘이유/원인’, ‘목적/의도’의 의미를 가진다. ‘-느라고’에서는 상적 의미도 포착되는데, ‘-느라고’는 비완망상의 상적 의미를 가진다. ‘-느라고’의 상적 의미로 인해 발생하는 문법적 제약은 서술어 결합 제약과 후행절 결합 제약으로 나누어 살필 수 있다. 서술어 결합 측면에서 ‘-느라고’에는 [+지속성], [-상태성]의 속성을 가지는 동사만 결합할 수 있다. 후행절 결합 측면에서 ‘-느라고’의 선행절 사태와 후행절 사태는 일정한 시간 폭을 공유해야 한다. 그리고 ‘-느라고’의 후행절에는 선행절 사태에 대한 완망적 인식이 전제되었을 때만 성립되는 결과 사태가 결합하지 못한다. 이와 같은 ‘-느라고’의 상적 의미와 상적 의미로 인한 문법적 제약은 한국어 교육에도 적용될 필요가 있다. | - |
dc.language | 한국어 | - |
dc.language.iso | ko | - |
dc.publisher | 한국어문교육연구회 | - |
dc.relation.isPartOf | 어문연구(語文硏究) | - |
dc.title | 相的 屬性과 關聯한 ‘-느라고’의 文法的 制約과 韓國語 敎育 方案 | - |
dc.title.alternative | Some Grammatical/Aspectual Restrictions of “-neurago” and their Application in Korean Language Education | - |
dc.type | Article | - |
dc.type.rims | ART | - |
dc.description.journalClass | 2 | - |
dc.identifier.doi | 10.15822/skllr.2021.49.4.251 | - |
dc.identifier.bibliographicCitation | 어문연구(語文硏究), v.49, no.4, pp.251 - 283 | - |
dc.identifier.kciid | ART002790761 | - |
dc.description.isOpenAccess | N | - |
dc.citation.endPage | 283 | - |
dc.citation.startPage | 251 | - |
dc.citation.title | 어문연구(語文硏究) | - |
dc.citation.volume | 49 | - |
dc.citation.number | 4 | - |
dc.contributor.affiliatedAuthor | 박형진 | - |
dc.subject.keywordAuthor | –느라고 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 연결어미 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 문법상 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 어휘상 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 비완망상 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 결합 제약 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 한국어 교육 | - |
dc.subject.keywordAuthor | -neurago | - |
dc.subject.keywordAuthor | conjunctive ending | - |
dc.subject.keywordAuthor | grammatical aspect | - |
dc.subject.keywordAuthor | lexical aspect | - |
dc.subject.keywordAuthor | imperfective | - |
dc.subject.keywordAuthor | attachment restriction | - |
dc.subject.keywordAuthor | Korean language education | - |
dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
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