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유아음악교육의 연구동향 분석: 1985-2015An Analysis of Research Trends in Music Education for Young Children from 1985 to 2015
- Other Titles
- An Analysis of Research Trends in Music Education for Young Children from 1985 to 2015
- Issue Date
- 2016
- Publisher
- 한국보육지원학회
- Keywords
- 유아음악교육; 연구동향; music education for young children; research trends
- Citation
- 한국보육지원학회지, v.12, no.1, pp.83 - 101
- Journal Title
- 한국보육지원학회지
- Volume
- 12
- Number
- 1
- Start Page
- 83
- End Page
- 101
- ISSN
- 1738-9496
- Abstract
- 본 연구는 미래 유아음악교육 연구의 방향을 모색하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 1985년부터 2015년까지 30년 동안 국내 석, 박사 학위 논문 265편을 대상으로 연구시기, 연구내용, 연구방법, 연구대상으로 나누어 분석하였다. 자료의 분석은 총 빈도와 백분율을 산출하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 2007년부터 2010년까지 기간 동안에 가장 많은 연구가 이루어졌으며 박사학위 논문의 수가 급증하였다. 둘째, 연구내용은 서양의 음악교수방법 및 통합적 교수방법에 관한 연구가 대부분이었다. 셋째, 연구방법은 실험연구 중심의 양적연구에 집중되었다. 넷째, 연구대상은 대부분 5세 유아를 중심으로 이루어졌다. 본 연구의 결과는 누리과정의 운영과 유아음악교육 연구에 필요한 기초자료를 제공하는데 연구의 의의가 있다.
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