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관계상실경험 대학생의 인지적 유연성과 심리적 안녕감의 관계: 의미 재구성의 매개효과The Relationship between Cognitive Flexibility and Psychological Well-being of University Students with a Relational Loss: A Mediation Effect of Meaning Reconstruction

Other Titles
The Relationship between Cognitive Flexibility and Psychological Well-being of University Students with a Relational Loss: A Mediation Effect of Meaning Reconstruction
Authors
박인영조한익
Issue Date
Feb-2021
Publisher
학습자중심교과교육학회
Keywords
대학생; 관계상실; 인지적 유연성; 의미 재구성; 심리적 안녕감; Relational Loss experience; Cognitive Flexibility; Meaning Reconstruction; Psychological Well-being
Citation
학습자중심교과교육연구, v.21, no.3, pp.1163 - 1185
Indexed
KCI
Journal Title
학습자중심교과교육연구
Volume
21
Number
3
Start Page
1163
End Page
1185
URI
https://scholarworks.bwise.kr/hanyang/handle/2021.sw.hanyang/142381
DOI
10.22251/jlcci.2021.21.3.1163
ISSN
1598-2106
Abstract
본 연구의 목적은 관계 상실을 경험한 대학생의 인지적 유연성이 심리적 안녕감에 미치는 영향을 살펴보고, 인지적 유연성과 심리적 안녕감과의 관계에서 의미 재구성의 매개효과가 있는지 알아보는 것이다. 대학생을 대상으로 의미 재구성, 심리적 안녕감, 인지적 유연성 척도로 구성되어진 설문지를 사용하여 설문조사를 실시하였다. 수집된 310개의 응답 중 설문 응답이 명확했던 283명의 자료를 매개회귀 분석하였다. 연구 결과로는 첫째, 인지적 유연성, 의미 재구성, 심리적 안녕감 세변인간 모두 유의미한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 의미재구성이 인지적 유연성과 심리적 안녕감과의 관계에서 부분매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 이는 대학생의 인지적 유연성이 심리적 안녕감에 직접적으로 영향을 주기도 하지만 의미재구성을 매개로 간접적인 영향을 미친다는 것을 의미한다. 이러한 결과는 실제 상담 장면에서 관계상실 경험으로 인해 심리적 부적응을 경험하는 대학생에게 인지적 유연성, 의미 재구성 훈련의 인지적 대안활동을 모색하게 함으로써 심리적인 적응력을 높일 수 있도록 하는데 도움이 될 것이다.
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COLLEGE OF EDUCATION (DEPARTMENT OF EDUCATION)
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