교사의 학부모와 교류정도, 학교의 변화 지향적 풍토 및 전문성 개발 활동 간의 관계
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | 박주호 | - |
dc.contributor.author | 여수경 | - |
dc.contributor.author | 정혜연 | - |
dc.date.accessioned | 2022-07-08T06:08:36Z | - |
dc.date.available | 2022-07-08T06:08:36Z | - |
dc.date.created | 2021-05-13 | - |
dc.date.issued | 2020-04 | - |
dc.identifier.issn | 1599-2659 | - |
dc.identifier.uri | https://scholarworks.bwise.kr/hanyang/handle/2021.sw.hanyang/145861 | - |
dc.description.abstract | 교사의 전문성 개발활동과 관련해서는 교사 개인적 특성과 동기, 동료교사와 협력활동, 교장변인, 그리고 지역 여건이나 환경과의 관계가 주로 탐색되어 온 반면, 학부모의 영향 정도나 조직풍토 등 학교조직 환경이 어떻게 차별적으로 영향을 미치는가는 비교적 확인되어 오지 못했다. 이에 본 연구는 TALIS 2018년 우리나라 중학교 자료를 토대로 교사의 학부모와 교류정도, 변화 지향적 학교풍토 및 전문성 개발활동 참여와의 관계를 무선효과 회귀계수(A random coefficient) 모형으로 분석하였다. 연구 결과, 교사 개인수준에서 학부모와의 교류 정도는 전문성 개발활동 참여에 긍정적인 관계가 없다는 사실을 확인하였다. 그러나, 교사차원에서 이들 두 변인 관계가 학교차원에서 변화 지향적 조직풍토에 따라 달라진다는 사실을 확인하였다. 즉, 변화 지향성이 높은 조직풍토를 가진 학교에서 교사-학부모의 교류가 교사 자신들의 전문성 개발활동에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 발견하였다. 본 연구결과는 향후 교사의 전문성 개발활동을 촉진시키는 학교정책 개발에 있어서, 교사와 학부모와의 밀접한 상호작용의 중요성 이외에 학교 조직풍토 상황을 동시에 감안 할 필요가 있음을 시사한다. | - |
dc.language | 한국어 | - |
dc.language.iso | ko | - |
dc.publisher | 한국교육개발원 | - |
dc.title | 교사의 학부모와 교류정도, 학교의 변화 지향적 풍토 및 전문성 개발 활동 간의 관계 | - |
dc.title.alternative | The Relationship among a Teacher’s Interaction with Parents, Change-oriented Climate of School and Participation in Professional Development Activities | - |
dc.type | Article | - |
dc.contributor.affiliatedAuthor | 박주호 | - |
dc.identifier.doi | 10.22804/jke.2020.47.1.001 | - |
dc.identifier.bibliographicCitation | 한국교육, v.47, no.1, pp.5 - 31 | - |
dc.relation.isPartOf | 한국교육 | - |
dc.citation.title | 한국교육 | - |
dc.citation.volume | 47 | - |
dc.citation.number | 1 | - |
dc.citation.startPage | 5 | - |
dc.citation.endPage | 31 | - |
dc.type.rims | ART | - |
dc.identifier.kciid | ART002581450 | - |
dc.description.journalClass | 2 | - |
dc.description.isOpenAccess | Y | - |
dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
dc.subject.keywordAuthor | 교사-학부모 상호작용 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 변화 지향적 학교풍토 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 교사의 전문성 개발 활동 | - |
dc.subject.keywordAuthor | Teacher-Parent Interaction | - |
dc.subject.keywordAuthor | Change-Oriented School Climate | - |
dc.subject.keywordAuthor | Teacher Professional Development Activities | - |
dc.identifier.url | https://www.kci.go.kr/kciportal/landing/article.kci?arti_id=ART002581450 | - |
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