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임상실습에서 적용된 간호대학생의 간호과정 진단 진술문 분석Analysis of Diagnosis Statement of Nursing Process applied by Nursing Students in Clinical Practice
- Other Titles
- Analysis of Diagnosis Statement of Nursing Process applied by Nursing Students in Clinical Practice
- Issue Date
- Jan-2020
- Publisher
- 학습자중심교과교육학회
- Keywords
- 간호과정; 간호대학생; 간호진단; 임상실습교육; Clinical Practice; Nursing diagnosis; Nursing process; Nursing Students
- Citation
- 학습자중심교과교육연구, v.20, no.1, pp.1079 - 1094
- Indexed
- KCI
- Journal Title
- 학습자중심교과교육연구
- Volume
- 20
- Number
- 1
- Start Page
- 1079
- End Page
- 1094
- ISSN
- 1598-2106
- Abstract
- 본 연구는 임상실습에서 간호대학생이 적용한 간호과정 진단 진술문을 분석하여 질 평가 및 적합도를 파악하기 위한 연구로, 간호과정의 교육 방향을 제시하는데 목적이 있다. 후향적, 서술적 조사연구이며, 2017년 2학기, 2018년 1학기에 작성된 간호대학생의 사례연구보고서 99례에 나타난 간호과정 전 수를 대상으로 하였다. 자료분석은 IBM SPSS 21.0 프로그램을 이용해 빈도와 백분율, 평균과 표준편차를 구하였다. 본 연구에서 간호진단 빈도는 ‘급성통증’, ‘불안’, ‘비효과적 기도청결’, ‘피부통합성장애’, ‘비효과적 호흡양상’ 순으로 나타났으며, 진단 진술문의 질은 대체로 양호한 편으로 나타났다. 정의적 특성을 반영하는 적합도에서는 ‘비효과적 기도청결’과 ‘급성통증’이 높게 나타났으며, ‘비효과적 호흡 양상’ 가장 낮게 나타났다. 실습 교육자는 임상실습에서 간호대학생들이 사정을 면밀히 수행할 수 있도록 구체적인 가이드라인을 제시하고, 적절한 피드백을 제공하여 간호과정을 올바르게 적용할 수 있도록 지도할 필요가 있겠다.
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