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남자 고등학생이 지각한 부ㆍ모-자녀 간의 의사소통과 학교생활적응 간의 관계 : 자기격려의 매개효과를 중심으로Relationship between High School Male Students’ Perceived Parent-Adolescence Communication and Adaptation to School Life : The Mediating Effect of Self-Encouragement
- Other Titles
- Relationship between High School Male Students’ Perceived Parent-Adolescence Communication and Adaptation to School Life : The Mediating Effect of Self-Encouragement
- Issue Date
- Jun-2017
- Publisher
- 한국청소년학회
- Keywords
- 부; 모-자녀 간의 의사소통; 자기격려; 학교생활적응; Parent-Adolescence Communication; self-encouragement; Adaptation to School Life
- Citation
- 청소년학연구, v.24, no.6, pp.1 - 27
- Indexed
- KCI
- Journal Title
- 청소년학연구
- Volume
- 24
- Number
- 6
- Start Page
- 1
- End Page
- 27
- ISSN
- 1229-6988
- Abstract
- 본 연구의 목적은 남자 고등학생이 지각한 부ㆍ모-자녀 간의 의사소통과 학교생활적응 간의 관계에서 자기격려의 매개효과를 탐색하는데 있다. 이를 위해 남자고등학생 252명을 대상으로 부ㆍ모-자녀 간의 의사소통, 학교생활적응, 자기격려를 측정하였고 SPSS 22.0와 SPSS Macro를 이용하여 검증하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 남자 고등학생이 지각한 부ㆍ모-자녀 간의 의사소통, 학교생활적응, 자기격려는 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 남자 고등학생의 자기격려는 부의 개방형 의사소통과 학교생활적응(학업적 적응, 사회적 적응, 정의적 적응)과의 관계에서 매개적 역할을 하였다. 또한 남자 고등학생의 자기격려는 부의 문제형 의사소통과 학교생활적응(사회적 적응, 정의적 적응)과의 관계에서 매개적 역할을 하였다. 셋째, 남자 고등학생의 자기격려는 모와의 개방형 및 문제형 의사소통과 학교생활적응(학업적 적응, 사회적 적응, 정의적 적응)과의 관계에서 매개적 역할을 하였다. 위와 같은 결과를 통해 남자 고등학생의 학교생활적응을 위해서는 부ㆍ모-자녀 간의 의사소통과 자기격려가 함께 고려되어야 함을 시사한다.
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Collections - 서울 사범대학 > 서울 교육학과 > 1. Journal Articles
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