다문화수학교육의 원리와 방법
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | 송륜진 | - |
dc.contributor.author | 주미경 | - |
dc.date.accessioned | 2022-07-16T19:51:22Z | - |
dc.date.available | 2022-07-16T19:51:22Z | - |
dc.date.created | 2021-05-13 | - |
dc.date.issued | 2011-07 | - |
dc.identifier.issn | 1229-1544 | - |
dc.identifier.uri | https://scholarworks.bwise.kr/hanyang/handle/2021.sw.hanyang/167997 | - |
dc.description.abstract | 1990년대 이후 이주민의 증가는 정치, 경제, 문화, 교육 등 우리 사회 전반에 걸쳐 다문화교육에 대한 담론의 활성화와 다양성과 차이를 존중하는 패러다임으로의 전환을 촉구하고 있다. 이러한 맥락에서 본 연구에서는 다문화수학교육의 개념 및 목적, 다문화수학교육과정의 유형, 교수법 원리를 고찰하고 사회경제적 계층, 성별, 인종, 민족에 대한 소수집단을 위해 실행된 다문화수학교육 프로그램 운영 사례를 검토하여 우리나라의 교육적 요구를 반영하는 다문화수학교육의 원리와 방법을 탐색하였다. 구체적으로, 본 논문에서는 다문화수학교육의 목표를 ‘주체성’, ‘대화성’, ‘접근성’의 관점에서 제시하였고, 이를 실천하기 위한 교수-학습 원리로서 ‘문화성’, ‘평등성’, ‘개혁성’을 제안하였다. 이러한 다문화수학교육의 목표와 교수-학습 원리를 바탕으로, 한국 다문화사회의 특성을 반영하여 우리나라 교육 현장에 토착화 가능한 교육모델로 구체화하기 위해 고려해야할 사항에 대한 논의를 제시하였다. | - |
dc.language | 한국어 | - |
dc.language.iso | ko | - |
dc.title | 다문화수학교육의 원리와 방법 | - |
dc.title.alternative | Principle and Method of Multicultural Mathematics Education | - |
dc.type | Article | - |
dc.contributor.affiliatedAuthor | 주미경 | - |
dc.identifier.doi | 10.22799/jce.2011.14.2.005 | - |
dc.identifier.bibliographicCitation | 교육과정평가연구, v.14, no.2, pp.101 - 128 | - |
dc.relation.isPartOf | 교육과정평가연구 | - |
dc.citation.title | 교육과정평가연구 | - |
dc.citation.volume | 14 | - |
dc.citation.number | 2 | - |
dc.citation.startPage | 101 | - |
dc.citation.endPage | 128 | - |
dc.type.rims | ART | - |
dc.identifier.kciid | ART001572126 | - |
dc.description.journalClass | 2 | - |
dc.description.isOpenAccess | Y | - |
dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
dc.subject.keywordAuthor | Multicultural mathematics education | - |
dc.subject.keywordAuthor | culturally-based education | - |
dc.subject.keywordAuthor | ethnomathematics | - |
dc.subject.keywordAuthor | educational equity | - |
dc.subject.keywordAuthor | 다문화수학교육 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 문화기반이론 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 민속수학 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 교육적 평등 | - |
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