연극적 수행을 통한 중국어 학습 방법론 연구

Abstract

20세기 후반으로 접어들면서 비로소 발화를 인간의 행위 양식이라고 보고 언어의 수행성에 주목하게 된다. 성조 언어인 중국어는 정확한 발음에 의해 의미 전달이 좌우되므로 독해 위주의 외국어 학습으로는 도저히 해결할수 없는 장애를 수반하게 되므로, 언어 학습에서 수행의 중요성이 강조될 수밖에 없다. 본문에서는 외국어 학습 중에서 중국어 학습이 차지하는 비중이크게 신장되었음에 비하여 실질적으로 학습 방법에 대한 체계적이고 심도 있는 연구가 이루어지지 않았다는 점을 깊이 인식하고, 언어의 수행성에 기초한 새로운 교수 및 학습 방법론을 모색하는 데 목적을 두고 있다. 즉, 역할놀이, 단막 공연, 원어연극 등의 연극적 수행이 외국어 학습에 대단히 유용하다는 사실을 사례를 들어 설명하고, 실제 수행에서 유의할 점을 밝히고자 하였다.

語言是人類最普遍的溝通手段，經過20世紀, 人們對語言的本質有了新的認識而開始關注語言的表演性質。說話也是人的一种行爲方式，因此如何表現顯得很重要。尤其漢語語言能力以聲調爲主要構成部分的發音基礎上形成，僅用閱讀的方式很難學好漢語，實際開口說話非常重要。模擬表演及實際舞台表演對學習總体語言，培養溝通能力很有效果。但是對漢語的實際訓練方法還較少人進行深入硏究，本文將探索基础于語言遂行性的外語學習方法。本文通過扮演脚色，表演折子及整本演出的方法，談談戲劇表演對學習漢語的效果。運用脚色扮演方式像帶个面具一樣比一般閱讀有跳出自己來表演某一个脚色而很能克服心理障碍的積极效果。表演折子如十分鐘戲劇等不但能發揮創意，還能熟練較有水平的語言。用戲劇性表演訓練語言時，得注意讓學習的人盡量不要背詞而用'■而後說'的方法，鼓勵■了之後經過思考而反映。還通過整本戲演出更能完整地接触對象語言及其文化。戲劇性表演方式對漢語學習有相当積极而肯定的效果。