시각장애인을 위한 스페인 미술관의 교육 프로그램 사례 분석

Abstract

본 연구는 우리나라 시각장애인의 미술 감상교육콘텐츠를 개발하는 데 도움을 주고자, 스페인의 4대미술관의 시각장애인을 위한 미술관교육 사례를 분석하였다. 스페인은 ‘피카소, 달리, 가우디’ 등 우리나라에도 잘 알려진 화가와 건축가 등을 배출한 나라로서다방면에 걸쳐 예술문화 향유에 큰 관심을 두고 있다. 문헌연구와 선행연구 고찰을 통해 시각장애인을 위한미술관 교육을 탐색하였고, 2022년 기준으로 진행되고있는 스페인의 빌바오 구겐하임 미술관, 레이나 소피아 미술센터 국립미술관, 사그라다 파밀리아 성당, 프라도 미술관 등 총 4곳을 대상으로 시각장애인을 위한 미술관 교육프로그램 활동 및 서비스 사례를 수집하였다. 각 미술관의 웹사이트에 탑재된 자료와 공개된 미술관 교육담당자의 연락처를 통한 이메일 인터뷰를 2022년 1월부터 3월까지 총 2개월 동안 수집하였다. 그 결과, 스페인의 미술관들은 시각장애인들을위해 장기 프로그램, 모형 체험, 작품 감상에 대한 토론, 가족 참여 등 다양한 형태로 진행됨을 알 수 있었다. 그동안 우리나라에 소개된 해외 예술교육은 미국과 프랑스, 영국, 그리고 일본을 중심으로 한 연구가다수였다. 따라서 본 연구는 예술교육의 다양성과 수월성을 확보하고, 시각장애인을 위한 미술교육의 아이디어를 제공하는 데 기여할 수 있을 것이다.

This study analyzed the cases of art education for the blind in four major art museums in Spain to help develop art appreciation education contents for the blind in Korea. Spain is a country that has produced painters and architects well-known in Korea, such as Picasso, Dali, and Gaudi, and is showing great interest and investment in enjoying art and culture in various ways. In order to examine trends in art education in Spain’s four major art galleries, theoretical background and case studies were conducted through literature and previous studies, and the case analysis was conducted on the website of Guggenheim Museum Bilbao in Spain, Reina Sophia. The overall data collection period is a total of 2 months from January 2022 to March 2022.In the meantime, there have been many studies on overseas art education introduced in Korea, focusing on the United States, France, Britain, and Japan. Therefore, this study can contribute to securing the diversity and excellence of art education and providing ideas for art education for the visually impaired.