유튜브 뉴스 이용에서 이견노출과 비판적 시청이 태도 극화에 미치는 영향: 이중매개효과 검증을 중심으로

Abstract

본 연구는 유튜브 뉴스 이용이 태도 극화에 미치는 영향 가운데, 이견노출과 비판적 시청의 이중매개효과를 검증했다. 분석 결과 유튜브 뉴스 이용 중 이견에 노출되는 정도는 태도 극화에 미치는 영향이 통계적으로 유의미하지 않은 것으로 검증되었지만, 비판적 시청은 태도 극화를 완화하는 것으로 나타났다. 유튜브 뉴스 이용량이 이견 노출에 정적 영향을 미치고, 이견 노출이 비판적 시청에 정적 영향을 미치며, 비판적 시청이 태도 극화에 부적 영향을 미치는 이중매개효과 역시 검증되었다. 이 결과는 정치 유튜브 수용자들의 태도 극화를 완화할 수 있는 단서를 제공해 준다. 유튜브 내에서 다양한 의견에 노출되는 것만으로는 태도 극화를 완화할 수 없지만, 이견 노출 후 비판적으로 콘텐츠를 시청하는 인지적 노력이 수반된다면 태도 극화를 완화할 수 있다는 점이다. 이는 향후 올바른 정치 유튜브 이용을 위한 리터러시 교육에 있어, 다양한 관점의 정보를 두루 접하는 것을 넘어서 이를 비판적으로 시청하는 인지적 노력에 좀 더 초점을 맞춰야 함을 시사한다. 이런 연구 결과를 토대로 이론적, 실무적 함의를 제시했다.

This study examines the dual mediating effects of disagreement exposure and critical viewing on attitudinal polarization through YouTube news consumption. The results show that the effect of YouTube news consumption on attitudinal polarization is not statistically significant, but critical viewing moderates attitudinal polarization. We also found a positive moderation effect of YouTube news consumption on disagreement exposure, a positive moderation effect of disagreement exposure on critical viewing, and a negative moderation effect of critical viewing on attitude polarization. These results provide clues for mitigating attitude polarization among political YouTube audiences. Exposure to diverse opinions on YouTube alone does not mitigate attitudinal polarization, but the cognitive effort of critically viewing content after exposure to disagreement does. This suggests that future political literacy education should focus more on the cognitive effort of critically viewing content after exposure to different viewpoints, rather than just exposure to information from different perspectives. Based on these findings, theoretical and practical implications are proposed.