현대인의 학습질환과 지식생태학: 즐거운 학습, 건강한 지식, 보람찬 성과 창출을 위한 생태학적 상상력
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | 유영만 | - |
dc.date.accessioned | 2021-08-04T05:22:26Z | - |
dc.date.available | 2021-08-04T05:22:26Z | - |
dc.date.issued | 20041113 | - |
dc.identifier.uri | https://scholarworks.bwise.kr/hanyang/handle/2021.sw.hanyang/73391 | - |
dc.description.abstract | 생태학적 패러다임에 비추어 근대적 패러다임에 근거한 무한개발지상주의의 한계와 문제점을 비판적으로 논의하고 이 과정에서 노정된 학습질환문제를 노정시키면서 현대인의 학습건강에 새로운 딜레마적 문제상황을 부각시킨다. 이를 치유하기 위한 하나의 방법으로 생태학적 문제의식에 근거한 지식생태학이라는 학문적 접근의 가능성을 모색해보는 논문 | - |
dc.title | 현대인의 학습질환과 지식생태학: 즐거운 학습, 건강한 지식, 보람찬 성과 창출을 위한 생태학적 상상력 | - |
dc.type | Conference | - |
dc.citation.conferenceName | 한국성인교육학회 2004년 가을 학술대회 | - |
dc.citation.conferencePlace | 세종대학교 군자관 6층 | - |
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