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교사와 학생이 지각한 학생-교사 관계의 변화가 학생의 학교행복과 수업참여를 매개로학업성취에 미치는 영향
김종백; 김남희
Article
Issue Date
2014
Citation
청소년학연구, v.21, no.12, pp.285 - 315
Publisher
한국청소년학회
교원평가를 위한 지표로서 학생-교사 애착관계도구(STARS) 개발과 타당화
김종백; 김남희
Article
Issue Date
2009
Citation
교육심리연구, v.23, no.4, pp.697 - 714
Publisher
한국교육심리학회
기본심리욕구와 수업참여를 매개로 한 학생-교사애착관계와 학업성취도의 관계: 교사지지와 학생-교사애착관계의 의미와 역할의 차이를 중심으로
김남희; 김종백
Article
Issue Date
2011
Citation
교육심리연구, v.25, no.4, pp.763 - 789
Publisher
한국교육심리학회
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