초등학교 미술체험 학습의 효과 증진을 위한 스마트 서비스 연구

Abstract

(연구배경 및 목적) 최근 도시 공간의 공동체 환경에서 인간의 교류 단절로부터 나타난 사회 현상은 지역 커뮤니티 내부에서 소통부재와 같은 문제를 야기 시켰다. 이러한 문제를 개선하기 위하여 제공된 서비스는 거주민에 대한 수요와 요구를 제대로 반영하지 못하여 교류를 통한 삶의 질을개선시키는 데 한계가 있다. 따라서 커뮤니티 공간의 교류를 활성화하고,커뮤니티 거주민을 연결할 수 있는 콘텐츠의 연구가 본 연구의 목적이다. (연구방법) 본 연구에서는 지역 커뮤니티 내의 초등학교를 커뮤니티 공간으로 활용을 고찰해보고, 초등학교 교과의 체험 학습 교육 콘텐츠를 통하여 거주민까지 적용 가능한 서비스를 도출한다. (결과) 지역 커뮤니티 공간인 초등학교를 대상으로 체험학습을 증진 시킬 수 있는 서비스를 적용하였다. 이러한 서비스는 지역 거주민의 능동적인 참여를 통한 유대감 형성과 거주민을 위한 공간의 확장으로 지역 커뮤니티 활성화에 도움을 준다. 향후 문화․사회․복지 측면의 콘텐츠 확대로, 더 나은 체험학습 증진을위한 스마트 서비스로의 발전을 기대한다.