어린이박물관 전시공간의 접근도 향상을 위한 이미지평가 연구

Abstract

이 연구는 이러한 교육적 체험이 있는 ‘어린이 박물관’의 주 관람객인 어린이와 학부모의 접근성을 높이고자 진행 되었다. 또한 이 연구의 목적은 ’공간의 시각적 이미지가 사용자에게 감성적 변화를 일으켜서 접근&회피반응을 유발한다.’는 가설 하에 전시공간이미지에 대한 관람대상별 인지적 감성적 반응을 측정 및 평가하여 어린이, 학부모, 디자인 전문가의 감성차이를 줄이고 모든 대상에게 높은 접근반응이 나타나는 전시공간을 디자인하기위한 하나의 방법이 되는 것이다. 이 연구의 평가 과정은 우리나라 최초의 어린이 박물관인 ‘삼성어린이 박물관’의 전시공간을 대상으로 관람객별 ‘인지적 감성적 형용사’의 SD법(method of Semantic differential)을 통한 정량적 조사와 ‘접근&회피성’질문을 통한 설문조사로 전시공간별, 관람객별 접근도와 인지 형용사에 대한 반응을 정량화 하였다. 이렇게 정량화된 수치를 통계분석을 통해 모든 대상에게 접근도가 높은 공간과 낮은 공간 그리고, 대상별 접근 회피도의 차이가 큰 공간으로 나누어 시각적 이미지요소를 분석하였고, 또한 인지형용사의 분포도를 통해 공간에 대한 대상별 감성적인 흐름을 확인하여 대상별 감성의 차이를 줄일 수 있는 ‘이미지 디자인 계획’을 위한 적용 점을 고찰했다.