종합정보센터로서 초등학교도서관 배치계획에 대한 연구

Abstract

초등교육은 학교의 교육 단계 중 가장 기초적인 국민 생활에 필요한 최소한의 자질을 배양하는 기초 교육 과정이다. 초등교육기관인 초등학교는 평생 교육 과정 중 그 기초를 담당하는 가장 중요한 단계로서 특히 정보 활용 능력을 향상시켜야 하며 자기주도적 학습 능력을 육성하여야 한다. 따라서 초등학교의 도서관은 새로운 교육환경과 정보환경에 대응하여 설치․운영되어야 하며, 21세기 세계화와 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인의 육성을 목표로 한 제7차 교육과정의 내용과 부합하는 시설이어야 한다.