시각디자인 석사학위과정에서 작품논문을 위한 스튜디오 시스템

Abstract

예술 디자인분야 석사과정에서 작품논문으로 학위를 수여받는다는 의미는 작품을 완성하고 그 결과가 심사에통과됨으로서 학위를 수여받는 협의 이상에 많은 의미를 담고 있다. 그것은 첫째, 그래픽디자이너로서 자신이관심을 가지고 있는 이슈가 무엇인지를 찾아내고 그 이슈에 대한 대사회적 발언을 하는 기회이다. 둘째, 아트디렉터로서의 승격을 준비하면서 프로젝트 전체와 부분을 전문적으로 운용하는 능력을 갖는 기회이다. 셋째, 다양한 리서치 경험을 토대로 디자인 교육자가 될 수 있는 기회를 갖는다. 이러한 기회를 제공하기 위해 2년간의석사과정은 학생들로 하여금 체계적으로 논문 프로세스를 진행시킬 수 있게 치밀해야 한다. 유기적으로 연결된수업구성은 물론 수업마다 프로젝트를 진행시키는 프로그램이 지도 방법과 함께 마련되어야 한다. 또한 프로포절을 포함한 논문 심사 시스템 그리고 논문지도위원회의 구성과 운영방법이 학생들에게 명확하게 제시되고 운영 되어야한다. 본 연구는 이러한 그래픽디자인 관련 석사학위논문으로서 프로젝트를 진행하는데 필요한 모든체계와 방법에 대하여 그 개요를 정리하고 설명하였다. 특히 논문을 실질적으로 진행시키는 수업이 어떻게 구성되어야 하며 이들 수업에서 다루어져야할 항목들은 무엇인지에 대해 구체적인 사례와 함께 설명하였다. 이는 한국 그래픽디자인 분야 석사논문으로 지금까지 리서치 근간의 학술적인 연구논문이 주로 출판되었다면 최근에는개인 작업 기반의 프로젝트형 논문이 확산되고 있으므로 이에 대한 올바른 지도 방향과 방법을 제시하여 보다체계적인 교육시스템 안에서 수행된 프로젝트형 논문이 한국 시각디자인 분야 발전에 기여하게 하는 궁극적인목적을 갖는다.